مراجعة الدرس

1- الفكرة الرئيسة : أقارن بين الثدييات والطيور من حيث غطاء الجسم، ووجود المنقار، وطريقة التكاثر .

 

الثدييات

الطيور

غطاء الجسم

الشعر أو الفرو

الريش

وجود المنقار

ليس لها منقار (منقار البط فقط له منقار)

 جميعها لها منقار

طريقة التكاثر

بالولادة (ما عدا منقار البط)

بالبيض

 

2- المفاهيم والمصطلحات : أضع المفهوم المناسب في الفراغ :

  • (الطيور) حيوانات يكسوها الريش، وترعى صغارها .

  • (البرمائيات) حيوانات تبدأ حياتها في الماء، ثم تعيش على اليابسة .

 

3- أصنف الكائنات الحية الآتية في المجموعات المناسبة التي تنتمي إليها : الجمل، الذباب، السلمندر، الدعسوقة، البقرة، الصقر، سمك القرش، النمل، التمساح، الأفعى، النسر، البط .

  • الثدييات : الجمل، البقرة .

  • الزواحف : التمساح، الأفعى .

  • الحشرات : الذباب، الدعسوقة، النمل .

  • الأسماك : سمك القرش .

  • الطيور : الصقر، النسر، البط .

  • البرمائيات : السلمندر .

 

4- التفكير الناقد : هل يمكنني تصنيف الحيوانات في مجموعات أصغر؛ بناءً على صفاتها المشتركة ؟ أوضح إجابتي .

  • نعم، يمكن تصنيفها حسب وجود العمود الفقري إلى فقاريات و لافقاريات .

 

5- أصنف : ما المجموعة التي أصنف فيها كائنًا حيًّا يتكاثر بالبيض، وتغطي جسمه الحراشف ؟

  • الزواحف .

 

6- التفكير الناقد : كائن حي ثديي يتكاثر بالبيض . لماذا يصنف في مجموعة الثدييات ؟

  • لأنه يرضع صغاره (مثل حيوان منقار البط) .